Mikroskop används ofta i skolor av flera anledningar:
1. Förbättrad inlärningsupplevelse: Mikroskop låter eleverna observera små föremål och strukturer från första hand, vilket ger en intuitiv inlärningsupplevelse. Genom mikroskop kan eleverna se mikroskopiska strukturer som celler, bakterier och vävnader och fördjupa sin förståelse för vetenskapliga ämnen som biologi och kemi. Detta praktiska tillvägagångssätt för lärande hjälper eleverna att bättre förstå abstrakta begrepp och teorier.
2.Utforska naturen: Mikroskopi gör det möjligt för eleverna att på djupet utforska de små fenomenen och förändringarna i naturen. De kan observera detaljerna hos insekter, växternas cellstruktur, aktiviteten hos mikroorganismer i vatten och mer. Genom denna typ av observation utvecklar eleverna en nyfikenhet på den naturliga världen och inspirerar till en passion för vetenskapligt utforskande.
3. Utveckla observationella och experimentella färdigheter: Att använda ett mikroskop kräver att eleverna utvecklar observations- och experimentella färdigheter. De måste lära sig att justera mikroskopets fokus, använda lämpliga ljusförhållanden och lära sig att observera, spela in och tolka de fenomen de ser. Dessa färdigheter är väsentliga för utvecklingen av vetenskaplig forskning och experimentella metoder.
4.Förbättra den vetenskapliga läskunnigheten: Användningen av mikroskop kan förbättra elevernas vetenskapliga läskunnighet. De hjälper eleverna att utveckla kritiskt tänkande, observation, resonemang och problemlösningsförmåga. Genom den praktiska tillämpningen av mikroskop kan eleverna bättre förstå vikten av vetenskapliga metoder och vetenskaplig utforskning, och odla vetenskapligt tänkande och vetenskaplig anda.
5. Stöd multidisciplinär undervisning: Mikroskop har ett brett utbud av tillämpningar inom olika discipliner. Förutom biologi och kemi kan de också användas för att studera geografi, materialvetenskap, medicin med mera. Den multidisciplinära tillämpningen av mikroskopet gör det till ett mångsidigt verktyg i skolundervisningen.